2 replies to this topic

[sirivimon2531]

ที่บริษัทมีการรับพนักงาน part time ในการเข้ามาทำงานทุกวันค่ะ จำนวนครึ่งๆของพนักงานรายวันประจำเลยค่ะ   อยากทราบว่า

 

เราควรอบรมเขาอย่างไร   

 

หัวข้ออบรมควรมีอะไรบ้างคะ

 

การ OJT ควรทำอย่างไร ในเมื่อเขามาเเค่ ไม่กี่วัน บางคนมา 1-2 วัน

 

จะเขียนการประเมินผลการฝึกอบรมอย่างไรคะ

 

 

ขอบคุณค่ะ

[จอมโจรจอมใจ]

การกำหนด หัวข้อการเรียนรู้ให้กับพนักงาน ควรทำความเข้าใจกับประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับ พนักงาน part time กลุ่มนั้นก่อน 

1. กระบวนการ  ที่พนักงาน part time ทำงานอยู่นั้น   

1.1 เป็นกระบวนการผลิต หรือกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับลูกค้า  

1.2 เป็นกระบวนการสนับสนุนที่มีผลต่อ ข้อ 1.1  เช่น  สรรหาว่าจ้าง  การฝึกอบรม การจัดซื้ัอ  การซ่อมบำรุงเครื่องจักรฯลฯ หรือ

1.3 เป็นกระบวนการสนับสนุนที่ไม่มีผลใดๆ ต่อ กระบวนการในข้อ 1.1 เลย   เช่น   กระบวนการเกี่ยวกับประกันสังคม ฯลฯ  

 

ถ้าพนักงานเป็นคนใน 1.1 หรือ 1.2  หัวข้อที่จะต้องรู้  แบบละเอียดก็คือ กิจกรรมในส่วนที่เขารับผิดชอบโดยตรง

ทั้งนี้   กิจกรรมในกระบวนการก่อนหน้า  ซึ่งเป็น supplier ของตัวเอง และ  กิจกรรมในกระบวนการถัดไป ซึ่งเป็น ลูกค้าของตัวเอง

ก็ต้องทราบเท่าที่จำเป็น

 

นั่นคือ แนวทางในการกำหนดหัวข้อการเรียนรู้

 

สำหรับวิธีการฝึกสอน  มีหลายวิธีที่ควรทำควบคู่กันไป

จะ lecture และให้พนักงานฝึกปฏิบัติ   หรือจะ 

สาธิตให้พนักงานดู และให้พนักงานฝึกปฏิบัติ หรือจะ

brief  มอบหมายงาน และให้พนักงานฝึกปฏิบัติ หรือจะ

ให้พนักงานดูวีดีทัศน์ หรือ ให้อ่านเอกสาร และฝึกปฏิบัติ ก็ย่อมได้ทั้งสิ้น

 

จะเลือกวิธีไหน ก็เลือกดูให้เหมาะสมกับ เนื้อหาของเรื่องนะครับ

 

การบันทึกผลการเรียนรู้ก็เช่นกัน ก็ต้องออกแบบให้ เหมาะสมกับ เนื้อหา และวิธีการ

บางแห่งก็  ทำตาราง training matrix  ของพนักงานในพื้นที่นั้นไว้ บน ไวท์บอร์ด  และบันทึกผลลงในตารางนั่นเลย

บางแห่งก็ทำเป็น สมุดพก  

บางแห่งก็อัพเดทใน คอมฯ

เลือกวิธีที่เป็นภาระน้อยที่สุดก็แล้วกันนะครับ

พิมพ์นิยมที่แจกจ่ายกันนั้น   อาจจะเวิร์ค สำหรับทีนึง แต่ไม่เวิร์คกับที่อื่น

บลาๆๆ

[sirivimon2531]

การกำหนด หัวข้อการเรียนรู้ให้กับพนักงาน ควรทำความเข้าใจกับประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับ พนักงาน part time กลุ่มนั้นก่อน 

1. กระบวนการ  ที่พนักงาน part time ทำงานอยู่นั้น   

1.1 เป็นกระบวนการผลิต หรือกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับลูกค้า  

1.2 เป็นกระบวนการสนับสนุนที่มีผลต่อ ข้อ 1.1  เช่น  สรรหาว่าจ้าง  การฝึกอบรม การจัดซื้ัอ  การซ่อมบำรุงเครื่องจักรฯลฯ หรือ

1.3 เป็นกระบวนการสนับสนุนที่ไม่มีผลใดๆ ต่อ กระบวนการในข้อ 1.1 เลย   เช่น   กระบวนการเกี่ยวกับประกันสังคม ฯลฯ  

 

ถ้าพนักงานเป็นคนใน 1.1 หรือ 1.2  หัวข้อที่จะต้องรู้  แบบละเอียดก็คือ กิจกรรมในส่วนที่เขารับผิดชอบโดยตรง

ทั้งนี้   กิจกรรมในกระบวนการก่อนหน้า  ซึ่งเป็น supplier ของตัวเอง และ  กิจกรรมในกระบวนการถัดไป ซึ่งเป็น ลูกค้าของตัวเอง

ก็ต้องทราบเท่าที่จำเป็น

 

นั่นคือ แนวทางในการกำหนดหัวข้อการเรียนรู้

 

สำหรับวิธีการฝึกสอน  มีหลายวิธีที่ควรทำควบคู่กันไป

จะ lecture และให้พนักงานฝึกปฏิบัติ   หรือจะ 

สาธิตให้พนักงานดู และให้พนักงานฝึกปฏิบัติ หรือจะ

brief  มอบหมายงาน และให้พนักงานฝึกปฏิบัติ หรือจะ

ให้พนักงานดูวีดีทัศน์ หรือ ให้อ่านเอกสาร และฝึกปฏิบัติ ก็ย่อมได้ทั้งสิ้น

 

จะเลือกวิธีไหน ก็เลือกดูให้เหมาะสมกับ เนื้อหาของเรื่องนะครับ

 

การบันทึกผลการเรียนรู้ก็เช่นกัน ก็ต้องออกแบบให้ เหมาะสมกับ เนื้อหา และวิธีการ

บางแห่งก็  ทำตาราง training matrix  ของพนักงานในพื้นที่นั้นไว้ บน ไวท์บอร์ด  และบันทึกผลลงในตารางนั่นเลย

บางแห่งก็ทำเป็น สมุดพก  

บางแห่งก็อัพเดทใน คอมฯ

เลือกวิธีที่เป็นภาระน้อยที่สุดก็แล้วกันนะครับ

พิมพ์นิยมที่แจกจ่ายกันนั้น   อาจจะเวิร์ค สำหรับทีนึง แต่ไม่เวิร์คกับที่อื่น

บลาๆๆ

ขอบคุณมากเลยค่ะ